子題
t09
治道經世 · 稽古為鑑
與治同道：興亡規律古今一貫
不讀史的人，注定重交學費。
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司馬光開篇即引《商書》「與治同道罔不興，與亂同事罔不亡」，繼引《周書》監於夏商，說明稽古錄之作正在於使人君知所取法。
讀史鏡鑑
同樣的錯誤，歷史從不嫌重複演示。
一、原文職掌
「與治同道罔不興，與亂同事罔不亡。」《稽古錄》卷十六
司馬光開篇即引《商書》「與治同道罔不興，與亂同事罔不亡」，繼引《周書》「不可不監於有夏，亦不可不監於有商」。稽古錄之作，正是要人君取法乎治、戒懼乎亂。
二、稽古的邏輯
讀史是為了在當下做對選擇。
讀史
見治亂
→
同道
取法乎治
→
興
善可為法
歷史給出的是選項，而非宿命。
三、同道與同事
同樣做事，取法決定結局。
同道
- 學成功經驗
- 興
同事
- 蹈失敗覆轍
- 亡
四、現代對應：決策數據庫
任何組織都應建立「案例庫」，從過往成敗中決策。
把歷史經驗結構化，是戰略規劃的起點。
五、政策啟示
POLICY INSIGHT
史為決策
不讀史的人，注定重交學費。
歷史給的是選項，不是宿命。
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